7ª SESSIÓ

Com us deia, aprofitant que teniem avui molta estona he pogut dur a terme també la sessió 7. Combinar ambdues sessions (6 i 7) ha anat molt bé, ja que l'A ha estat concentrat i a més, el fet de combinar dos treballs diferents, no li ha resultat pesat.
Avui ja hem començat a muntar el material que haviem retallat la darrera sessió, hem muntat les fitxes d'organització de la motxilla i de la carpeta. A cada fitxa hi va una frase i una o diverses imatges que ho il·lustren. L'A es mostra content amb aquesta activitat, li agrada i participa molt. Mentre muntem cada fitxa llegim que posa i l'A ha de buscar d'entre les imatges les que millor ho exemplifiquen, llavors decidim com ho enganxem tot. D'aquesta manera a més de treballar el material, anem treballant l'organització i els diferents passos qe l'ajudaran a organitzar-se (al cap i a la fi serà seu i qui el farà servir), crec que això ha anat molt bé, ja que poder elaborar ell el material, decidir quines ilustracions posar, etc. l'ajudarà a que el senti seu. Durant la sessió la meva tutora s'acosta a la biblioteca i li pregunta com està, li demana també que li expliqui que està fent, l'A li diu que fa unes targetes per a organitzar-se la motxilla, la carpeta i l'agenda i li explica que retallem , enganxem...
Els 15 minuts últims de la sessió, ja hem enganxat les fitxes de la motxilla i la carpeta de la sessió i em demana de poder buscar a l'ordinador els dibuixos per a la propera sessió fer les fitxes de l'organització de l'agenda, li dic que em sembla perfecte i ho comença a fer. Em va cridant i em diu: agafo aquest? i aquest? Jo el vaig animant a treballar i troba molts dibuixos que farem servir. Ha estat molt bé que ell mateix volgués buscar els dibuixos ja que a més de treballar amb l'ordiandor (el buscador), ha pogut anar relacionant imatges amb els que cal fer per organitzat l'agenda, a més ha anat més enllà, i no buscava només imatges d'agendes, sinó que per exemple (seguint les fitxes que haviem elaborat) també relacionava els signes de prohibit per a expressar el que no s'ha de fer, o un signe de Ok per a expressar el que si era adequat, etc. i ho guardava com a imatges útils.
Durant la sessió se'l veu a gust, encara que m'explica que avui està molt cansat i té molta son. Quan ja s'acosta l'hora d'acabar, em pregunta quan ens hi tornarem a posar, li explico que le proper dilluns, també em pregunta quan l'acabarem. Segurament dilluns que ve ho podrem enllestir, només queda fer les fitxes de l'agenda (retallar frases, dibuixos i enganxar-ho) i plastificar-ho.