Seguim...

Avui abans de marxar parlo amb la meva tutora i una altre professional de l'equip psicopedagògic sobre com han anat aquests dos dies d'observació.

Parlem una estona sobre l'A. Quedem pel divendres que bé. Em prepararan la diferent documentació que tenen i un cop l'hagi revisada, establirem com començar la intervenció que em van proposar des del principi: treballar la motivació i l'ordinador com una nova eina per a l'A.

Després d'aquests dies, m'adono que el coneixen bé (ja fa molts anys que hi treballen), i que el que em proposaven des del principi és molt coherent i pot ajudar a l'A. La motivació és fonamental i l'A sembla no estar-ho gaire, tot li és igual, mai manifesta que vol fer, les seves preferències...
Per altra banda el treball amb l'ordinador pot ajudar-lo ja que la seva escriptura li complica molt la feina a totes les assignatures (els controls els hi fan orals, molts exercicis d'escriure no els fa...), a més es cansa ràpid de fer-ho i ho sol deixar a mitjes. L'ordiandor li pot facilitar les diferents feines a fer i a més pot ser una eina que li resulti atractiva.

Com diu la meva tutora, no han provat mai el treball amb les TIC i potser pot ser una opció que li vagi bé. Ja fa temps que estàven pensant en fer-ho i quan van saber que jo faria pràctiques, van pensar que estaria bé aprofitar-ho.
Com diu la meva tutora, el que cal fer és provar i trobar quelcom que el pugui ajudar. Han dut a terme diferents intervencions però mai amb l'ordinador, pensen que val la pena provar-ho... i jo també. ja estic desitjant que arribi divendres per a seguir-hi treballant, em motiva molt el tema i l'àmbit escolar que desconeixia m'encanta.